TechQuilibrium - это очень новая концепция, игра слов, очень распространенная в англо-саксонском мире. Концепция возникла несколько лет назад и изначально имела отношение к компаниям и сложному балансу между традиционным и цифровым бизнесом Но концепция настолько успешна, что ее можно использовать в других контекстах. Например, в электронном обучении. И дело в том, что хотя онлайн-обучение основано на технологии, оно должно соответствовать другим более классическим аспектам.
Дистанционное обучение с использованием технологий то, что мы сегодня называем электронным обучением, появилось относительно недавно. А так как он умеет приспосабливаться к постоянным изменениям в компании или обществе, он умеет завладеть всем, что у всех на слуху. И TechQuilibrium является его частью. Это не религия и не новое физическое упражнение. Он состоит в том, чтобы смотреть в будущее, но не забывать о прошлом. Присоединяйтесь к технологиям, но не забывая об основах, которые привели нас к этому. Ключ в балансе. Но это не всегда легко.
Давайте посмотрим, как родилась концепция TechQuilibrium, что она означает, к чему относится и как она распространилась как тенденция к тому, к какой части электронного обучения движется. И дело в том, что технология служит цели, а без цели технология является не чем иным, как инструментом, который можно использовать хорошо или плохо От нас зависит, будем ли мы правы. или неправильно.
TechQuilibrium в бизнесе
Несколько источников предполагают, что концепция TechQuilibrium возникла в Gartner, одной из самых авторитетных консалтинговых фирм в мире. Говоря о трендах и новых технологиях, редко кто не упоминает об этом американском гиганте технологий и бизнес-консалтинга.
Ну тогда. В конце 2019 года в нескольких его беседах с бизнесменами и другими профессионалами появилось это слово, сочетание технологии и равновесия. То есть технологии и баланс. Грубое определение этого нового термина - «идеальный технологический баланс, которого должны достичь компании, чтобы процветать в условиях неопределенности». И дело в том, что компании в настоящее время перемещаются между классическим деловым миром и цифровым миром. Все знают, что они должны быть на цифровой волне, но не все знают, как это сделать и в какой степени. Неуверенность подпитывается постоянными изменениями и постоянными новинками.
TechQuilibrium пытается успокоить, что мы смотрим на контекст, в котором мы находимся, что мы выходим за рамки нашего меняющегося настоящего. Откуда мы пришли и куда хотим идти? В переводе на деловой мир: «определить точку технологического равновесия, которая определяет степень цифровизации организации, чтобы быть конкурентоспособной или вести цифровое общество», как объясняется Дон Шайбенрайф, вице-президент по аналитике в Gartner. Баланс между традиционным и традиционным бизнесом
Технологии не должны быть шутником или позой. Его внедрение должно помочь компаниям перейти к цифровым технологиям продвигать то, что привело их туда, и позволять адаптироваться быстрее и лучшек потребностям и изменениям рынка. Еще до того, как эти изменения начнут происходить.
Должно ли электронное обучение найти свой TechQuilibrium?
Электронное обучение, возможно, один из величайших импульсов, которые произошли в обучении за последние десятилетия. Благодаря интеграции технологий и адаптации к текущим потребностям и изменениям обучение удалось охватить повсюду, для всех аудиторий и охватить все направления. Но поскольку все быстро меняется, электронное обучение тоже должно меняться. Не без постоянного переосмысления смысла своего существования, чтобы продолжать быть решением, а не проблемой.
Именно концепция TechQuilibrium, возникающая в бизнес-контексте, в котором также рождается электронное обучение, проникла как одна из тенденций, на которые направлено дистанционное обучение. Как и в других областях, иногда технологии представляются как решение любой проблемы Но технологии - это инструмент, который можно использовать хорошо или плохо. Простое его внедрение не сделает что-то лучше. Это необходимо делать исходя из целей, ориентиров и с учетом всех затронутых сторон.
Это то, что происходит с электронным обучением, основной опорой которого являются технологии. Технология передачи знаний ученику. Но необходимо знать, какие потребности есть у ученика, какие мотивы, что ему нужно изучать и как эти знания должны передаваться, чтобы оптимизировать усилия и времяиспользуется для этого.
И поскольку мы говорим о балансе, речь идет о придании равного значения знаниям и технологиям, что может привести к тому, что будет придаваться меньшее значение к тому или иному в зависимости от предыдущего контекста. Или поставить по-другому. Речь идет не об использовании технологий как о чем-то экзотическом, а о интеграции их в учебный процесс Создание смешанных классов или онлайн-классов вместо традиционного обучения, создание вневременной динамики взаимодействия, предлагаем обучение без временных или физических ограничений…
Электронное обучение, которое имеет в виду TechQuilibrium, является, как ни странно, сутью электронного обучения. Воспользуйтесь тем, что предлагает технология для облегчения взаимодействия между учениками, взаимодействия учителя и ученика, передачи знаний, оценки учащихся, адаптации знаний к каждому случаю и многого другого, что должно иметь своей целью облегчить обучение на протяжении всей нашей профессиональной сценыИли даже дальше.