Дэвид Калле: «Нам нужно, чтобы образование стало самой важной проблемой для решения, и это больше, чем проблема, это возможность»

Дэвид Калле: «Нам нужно, чтобы образование стало самой важной проблемой для решения, и это больше, чем проблема, это возможность»
Дэвид Калле: «Нам нужно, чтобы образование стало самой важной проблемой для решения, и это больше, чем проблема, это возможность»
Anonim

Обучение как формат в сетях в последнее время растет в геометрической прогрессии. Именно здесь Дэвиду Калле, нашему сегодняшнему собеседнику, удалось создать проект из ничего, в котором образование и технологии идут рука об руку.

Образование является одним из основных столпов любого общества. Базовое учреждение для обучения людей как по содержанию, так и по форме. Способ создания граждан, способных жить и пользоваться знаниями, существующими в мире, чтобы иметь возможность передавать их позже своим потомкам и следовать исторической линии, начавшейся в начале времен.

Поэтому образование необходимо для развития человека, и тем более в раннем возрасте, детстве, юности и юности.

Живя в 21 веке, люди имеют миссию приспосабливаться к своему времени, жить согласно времени, в котором они осуществляют всю свою деятельность. По этой причине, если мы живем в 2018 году, мы должны действовать как люди этого века, и адаптировать все инструменты, которые у нас есть, к новому формату, который сейчас царит, то есть к цифровому.

Дэвид Стрит
Дэвид Стрит

Способ заново изобрести образование в цифровой сфере

Именно в этом смысле наш гость на Think Big talks стал одним из самых известных мировых источников. Это David Calle, выдающийся преподаватель национального и международного уровня, основатель и создатель Unicoos, а также профессиональный ютубер.

Этому мадридскому учителю удалось создать целый цифровой конгломерат из ничего, взяв за основу образование. Его канал на YouTube родился из-за необходимости «разрешать сомнения и проблемы (для его учеников) по предметам, которые они уже преподавали на предыдущих курсах и в предыдущие годы», как говорит сам Дэвид Калле.

Оттуда и началось приключение в сети, которая уже перевалила за 1 200 000 подписчиков, помимо всех загрузок приложения для мобильной версии.

Технологический подход к образованию

Его учебный проект основан на том факте, что лучший способ учить молодых людей сегодня - это адаптироваться к их потребностям.

То есть, если мальчики и девочки в сегодняшних школах интересуются социальными сетями, видеоиграми, сериалами или фильмами, то лучшая образовательная модель будет заключаться в том, чтобы приблизить эти интересы к образовательным центрам, как говорит Дэвид, «попытаться связать все, чем они увлечены, с тем, что они дают каждый день в классе». Для того, чтобы объединить обучение с личными вкусами и вместе с этим повысить качество обучения студентов.

Дэвид также утверждает, что этот союз в настоящее время происходит в более широком масштабе благодаря Интернету, потому что, «к счастью, есть образовательные платформы, профили в Twitter, Facebook или Instagram, которые все больше интересуются распространение науки или истории, например. Чтобы попытаться воспользоваться всей мощью новых технологий, потому что она безгранична».

Дэвид Стрит
Дэвид Стрит

Работа Unicoos

Вклад Дэвида Калле в цифровое образование идет рука об руку с его проектом Unicoos, который представлен в Интернете веб-страницей, на которой доступно различное содержание, связанное с математикой, физикой, химией, технологиями и техническим рисованием.. «Мы бесплатно помогаем миллионам молодых людей с их типичными сомнениями через Интернет, который помогает и служит им изо дня в день», - говорит сам Дэвид.

Будущее образования

Несмотря на то, что Дэвид Калле не знает, что принесет образование в будущем, Дэвид Калле надеется, что грядущие годы принесут ему то, что он надеется. Дэвид уверяет, что мечтает «о преданных учителях, о том, чтобы у администрации были твердые и достаточные финансовые ресурсы, чтобы образование имело все необходимое». Это также намекает на необходимость того, чтобы «образование стало самой важной проблемой, которую необходимо решить, и чтобы оно было скорее возможностью, чем проблемой».

Таким образом, его идеи и принципы основаны на «адаптации того, что наши дети дают в классе, к миру, в котором они живут», чтобы обучать молодых людей лицом к лицу в ценностях, актуальных для этого 21-го века., где ученик и учитель должны идти рука об руку по одному и тому же пути: пути обучения.