Самый удивительный аспект 3D-печати, по крайней мере, в стиле 3D-печати RepRap на основе FFF, заключается в том, что это относительно простая технология, позволяющая людям создавать сложные объекты с помощью собственного творчества. Это центральный аспект философии компании Airwolf 3D из Южной Калифорнии, которая разработала простой в использовании 3D-принтер и теперь хочет поделиться своими знаниями с учителями и школами в этом районе.
Революция в цифровом аддитивном производстве произойдет, потому что это имеет смысл только на промышленном уровне. Те, кто сегодня посещают школу, должны будут освоить эти технологии с раннего возраста, если они не хотят остаться позади, но, в то время как ведущие в отрасли компании, такие как Makerbot/Stratasys, предприняли усилия по внедрению 3D-принтера в каждую американскую школу с помощью краудфандинга. финансирования, текущих общественных усилий и школьных ресурсов может не хватить.
Поэтому команда Airwolf 3D решила взять дело в свои руки и, чтобы преподаватели могли обучать учащихся основам 3D-печати, научила их создавать 3D-принтер. В «День сборки» в декабре 2013 года более 18 учителей из различных школьных округов округа Ориндж (от неполных средних школ до муниципальных колледжей) построили 3D-принтер для своего класса и научились им управлять.
Все началось с комплекта для сборки Airwolf 3D из 500 деталей. Эрик Вольф, основатель компании, провел обучение, и в течение восьми часов все участники научились собирать стационарную раму, создавать движущиеся части, устанавливать и калибровать электронику и, наконец, создавать 3D-печатные объекты. Философия RepRap во всей красе: не только 3D-принтеры 3D-печатают другие 3D-принтеры, но и эксперты по 3D-печати, обучающие учителей, которые будут учить студентов (которые станут экспертами).
Эта инициатива также послужила стартовой площадкой для Maker Challenge 2014, проекта Career Technical Education округа Ориндж. Студентов просят поэкспериментировать с 3D-печатью и моделированием, чтобы проектировать и создавать объекты, которые могут решить проблемы, потребности и желания, в рамках интегрированного проектного проекта STEM.
«Компания Airwolf 3D рада быть частью этой дальновидной учебной инициативы, - сказал Вольф. «3D-печать - это больше, чем одно- или двухэтапный процесс: это быстро развивающаяся форма производства, которую можно выполнять на рабочем столе, при условии, что оператор понимает, как калибровать свой принтер, работать с программным обеспечением для проектирования и использовать различные материалы, доступные в настоящее время. для 3D-принтеров. Весьма вероятно, - добавил он, - что наиболее эффективным способом передачи этих знаний учащимся является модель с нуля. Поскольку принтеры Airwolf были разработаны с возможностью печати всех своих пользовательских компонентов, машины, построенные в День сборки в 2013 году, можно использовать для печати деталей для большего количества принтеров в будущем. И образовательный процесс может продолжаться».