Устойчивый кампус в Дании экономит 5,3 миллиона долларов, Оксфордский университет сокращает выбросы на треть, а бизнес-школа учит смелому лидерству.
В 2014 году автор и спикер TEDx Жизель Вейбрехт в течение 100 дней публиковала по одной короткой идее в день, исследуя, как мы можем переосмыслить бизнес-образование, чтобы подготовить лидеров, в которых нуждается наш бизнес и планета. Идеи были собраны в книге «Будущее MBA: 100 идей для превращения устойчивого развития в бизнес бизнес-образования». В дополнение к идеям, изложенным в книге, я опубликую 10 примеров того, как школы по всему миру воплощают некоторые из этих идей в жизнь, создавая новые возможности для людей и планеты. Это последний выпуск из 10-недельной серии. Сериал можно найти здесь.
День 91: Гиганты инноваций
Гигантский инновационный кампус включает в себя 618 акров исследований, технологических исследований, компаний и высших учебных заведений, таких как Grenoble Ecole de Management во Франции. Цель кампуса - предлагать решения задач завтрашнего дня в области информационных технологий, связи, энергетики и здравоохранения. В состав кампуса входят две национальные исследовательские организации, три ключевых европейских исследовательских центра и три учебных заведения. Он также представляет 30 партнеров компании, а также конкурирующие кластеры, местные органы власти и другие общественные организации. Всего в Giant задействовано более 6 000 исследователей и 5 000 студентов. Благодаря этому объединенному кампусу было реализовано множество совместных проектов, в том числе массовый открытый онлайн-курс (МООК) по переходу к энергетике и устойчивому развитию.
День 92: Неделя устойчивого развития
Неделя устойчивого развития - крупнейшая студенческая программа устойчивого развития в Швейцарии. Уже четвертый год его организуют более 60 студентов из пяти университетов, в которых в общей сложности более 55 000 студентов в ETH Zurich, Universitat Zurich, PHZH и Zurich University of the Arts. За последние несколько лет он организовал более 120 мероприятий, все бесплатные и открытые для публики, с целью охватить и проинформировать как можно больше студентов в кампусе и по всему городу. Мероприятие также преследует цель объединить пять университетов вокруг конкретных требований устойчивого развития.
День 93: Кампусная кампания
Университет Копенгагена в Дании поставил перед собой амбициозные цели в области устойчивого развития, призванные сделать его одним из самых устойчивых университетов в мире. Стратегия сосредоточена на физической среде, такой как здания и сооружения, с использованием кампуса в качестве живой лаборатории для разработки завтрашних решений в области устойчивого развития. Цель состоит в том, чтобы создать культуру, которая побуждает студентов и сотрудников практиковать устойчивое поведение каждый день. Более поздние цели включают 65-процентное сокращение выбросов CO2 в результате потребления энергии и транспорта, 20-процентное сокращение отходов и переработку половины производимых отходов, а также снижение загрязнения университетом и химического воздействия на окружающую среду, и это лишь некоторые из инициатив. Бухгалтерский учет университета показывает, что с 2006 года его усилия по устойчивому развитию привели к ежегодной экономии почти 5,3 миллиона долларов.
Бухгалтерский учет Копенгагенского университета показывает, что с 2006 года его усилия по устойчивому развитию привели к ежегодной экономии почти 5,3 миллиона долларов.
День 94: Внимательность и мужество
В Италии бизнес-школа ISTUD предлагает серию курсов, направленных на развитие внимательности и смелости на уровне исполнительного и высшего руководства. Курсы направлены на использование различных интеллектуальных и когнитивных аспектов, выходящих за рамки технических аспектов управленческой профессии, с целью расширения и обогащения профессиональной культуры и личного развития менеджеров.
Первый курс помогает воспитать осознанное отношение. Это означает развивать осознание того, что происходит с нами в настоящий момент, повышать нашу способность управлять функциональным контекстом и стрессовыми условиями и реагировать на них, а также учиться направлять и фокусировать внимание, не отвлекаясь на внутренние или внешние раздражители. Второй курс, посвященный искусству мужества, дает основные инструменты для того, чтобы мужественно действовать перед неожиданностями, развивая уверенность в людях и понимая их собственные ментальные модели.
День 95: Инновации и изобретения
Оксфордский университет разработал Живую лабораторию для поддержки перехода университета к устойчивому, устойчивому и низкоуглеродному кампусу; содействовать исследованиям мирового уровня; направлять и улучшать практику, а также улучшать обучение в реальном мире. Его Программа углеродных инноваций создает междисциплинарные группы сотрудников и студентов, которые совместно работают над поиском новых инновационных идей, которые помогут сократить выбросы углерода в университете. Living Lab и связанные с ней проекты поддерживают Оксфордскую стратегию управления выбросами углерода и помогают в достижении ее цели по сокращению выбросов углерода на 33 процента к 2020-2021 гг. по сравнению с базовым уровнем 2005-2006 гг.
День 96: Мир добра
Thunderbird for Good, часть Школы глобального менеджмента Thunderbird, была запущена в 2004 году с целью предоставления возможностей обучения афганским деловым женщинам. Сегодня эта инициатива обучает студентов из стран с формирующимся рынком по всему миру через ряд программ, помогающих женщинам-предпринимателям в Афганистане, Пакистане, Перу и Центральной Америке. Все программы сосредоточены на интерактивном бизнес-обучении и практических навыках, таких как планирование, ведение переговоров, маркетинг и управление персоналом. Сотрудничая с местными партнерами, они также предоставляют помощь в доступе к капиталу (через своих различных партнеров), а также личные бизнес-консультации и наставничество, а также доступ к сети женщин-единомышленников. Более 30 000 участников посетили эти программы в кампусе Thunderbird в США. С.
День 97: Зеленые флотилии
Инновационная программа Green Bike Fleet Университета Джеймса Кука (JCU) дает новую любовь брошенным или ненужным велосипедам. Флот восстановил более 400 подержанных велосипедов и продает их по низкой цене студентам JCU; программа настолько популярна, что часто не хватает велосипедов. У студентов также есть возможность вернуть свой велосипед в конце года для возмещения расходов. Кроме того, школа создала среду с широкой сетью велосипедных дорожек, бесплатными услугами веломеханика, группой поддержки для велосипедистов и большим количеством велосипедных парковок и душевых. Для тех, у кого нет в руках Green Bike, во всех трех кампусах JCU действует популярная программа проката велосипедов.
Живая лаборатория и связанные с ней проекты поддерживают Оксфордскую стратегию управления выбросами углерода и помогают в достижении ее цели по сокращению выбросов углерода на 33 процента к 2020/21 году.
День 98: Паритет
Лестерский университет участвует в когорте HeForShe Impact 10x10x10, группе, в которую входят 10 глав государств, 10 глобальных генеральных директоров и 10 президентов университетов, чтобы ускорить достижение гендерного равенства в залах заседаний, аудиториях и мировых столицах. Университет стремится сократить разрыв между мужчинами и женщинами в ключевых академических и карьерных областях, дегендерировать варианты карьеры, вести публичные разговоры о гендере, обеспечивать прозрачность своей деятельности и активно отслеживать прогресс в этих вопросах. Кампания была запущена сотнями идей, собранных студентами и сотрудниками университета, которые изучали, как создать культуру гендерного равенства в кампусе. Это привело, среди прочего, к должности старшего сотрудника, ответственного за надзор за реализацией этих идей и обязательств.
День 99: Распродажа
Консультативный комитет Йоркского университета по ответственным инвестициям считает, что интеграция аспектов экологического, социального и корпоративного управления (ESG) в процессы управления инвестициями и практику владения является разумной и согласуется с приверженностью университета принципам устойчивого развития, социальной справедливости и добрых дел. управление. Комитет создал платформу для того, чтобы выслушать опасения, высказанные членами их сообщества по поводу инвестиций в благотворительный фонд университета, определить компании, которые могут быть вовлечены в деятельность, противоречащую его принципам и убеждениям, а также посоветовать, где и как университет должен использовать доверенных лиц. голосовать, сообщать об обстоятельствах, при которых акции, принадлежащие университету, могут нанести социальный или экологический ущерб, и работать с рядом групп и коалиций единомышленников.
День 100: Реализация проектов устойчивого развития
Программа интеграции устойчивого развития (SIPS) в Университете Тасмании преследует двойную цель: предоставить учащимся возможность применить свои знания в области устойчивого развития в реальном мире, получая доход или кредиты, и помочь школе в целом иметь положительное воздействие на окружающую среду. Участвовать могут операционные, академические или отдельные учащиеся, и их идеи интегрируются в исследовательские проекты, в классные занятия и задания. Например, если есть оперативная потребность в аудите отходов, проект свяжется с учеными и студентами для его реализации. Это отличный способ получить непосредственный результат в кампусе, вовлекая студентов в операционную деятельность.