В дополнение к недавнему сотрудничеству с лондонским Королевским колледжем искусств (RCA) в рамках исследования платформы Emergent Futures с его «Настольной фабрикой», посвященной разветвлениям потенциала производства настольных компьютеров, Formlabs приняла участие в еще одном громком мероприятии. образовательный проект с Массачусетским технологическим институтом (MIT).
Группа Mediated Matter из MIT Media Lab изучала потенциал цифрового моделирования в рамках своего нового курса «Принципы вычислительного проектирования и аддитивного производства», и всего за четыре недели эта талантливая группа выдающихся аспирантов из разных дисциплины в Массачусетском технологическом институте и Гарвардском GSD изучали форму, формирование и формирование с помощью 3D-печати с замысловатыми и инновационными результатами.
Интересное видео студентки Джудит Аморес было вдохновлено темой химических реакций.
Цитирую краткий обзор курса: «Модуль MAS.500 «Принципы вычислительного проектирования и аддитивного производства» исследует создание через призму дизайна, уделяя особое внимание проектированию для аддитивного производства. Мы познакомим студентов с программным обеспечением САПР и инструментами вычислительного проектирования, с помощью которых они смогут создавать свои собственные проекты на протяжении всего модуля. Кроме того, мы будем изучать вычислительный дизайн и цифровое производство в различных областях, включая архитектуру, биологию и машиностроение. Зачисленные учащиеся получат представление о процессах поиска цифровых и физических форм и приобретут навыки, которые будут применимы в разных масштабах и дисциплинах. Ожидается, что учащиеся завершат окончательный видеопроект, связывая задания для каждого занятия, чтобы продемонстрировать свое понимание материала».
Занятия включали в себя практические занятия в пространстве Mediated Matter Lab и прямое использование различных профессиональных 3D-принтеров в технологиях 3D-печати методом наплавления и стереолитографии, таких как Makerbot Replicator 2 и Formlabs Form 1. машины. Учитывая скорость курса, согласно расписанию занятий ниже, результаты, с одной стороны, исключительны, а с другой, обнадеживают, поскольку это свидетельствует о том, что при правильном подходе требуется настольная 3D-печать и сопутствующий набор навыков. для эффективного использования можно научиться за короткий промежуток времени.
Схема сеанса MIT:
(8 октября) Введение/Обзор курса/Документация, Видео, Фото
(10 октября) 3D-моделирование и сложная геометрия (Rhino + Maya)
(15 октября) Аддитивное производство (учебники по программному обеспечению для принтеров)
(17 октября) Системы параметрического проектирования (Rhino - Grasshopper)
(24 октября) Дизайн сценариев
(29 октября) Биомолекулярный дизайн
(31 октября) Рендеринг/Анимация
(ноябрь 05) Итоговый обзор проекта/исследования
Ряд дизайнов, созданных группой, в целом был ориентирован на биомолекулярный дизайн с рядом визуальных и технологических подходов, которые совершенно отличаются друг от друга в качестве готовых изделий. В самом деле, некоторые из этих моделей не так уж далеки от сложного геометрического математического искусства, которое оказалось чрезвычайно и все более популярной формой трехмерной печатной скульптуры, продаваемой ведущими дизайнерами и ремесленниками, такими как ювелиры.
Сколько времени потребуется преданному своему делу, дисциплинированному новичку, чтобы достичь того уровня, когда он сможет создавать проекты, пригодные для розничной продажи? Образовательные проекты, подобные проекту, проводимому Лабораторией посреднических материалов Массачусетского технологического института, несомненно, заслуживают того, чтобы о них писали, поскольку они могут мотивировать создание малых и средних предприятий на дому и вдохновлять ремесленников завтрашнего дня с помощью новых популярных технологий сегодняшнего дня.