Двойное прослушивание
У людей и птиц больше общего, чем вы думаете: у обоих прекрасный пол, многие любят путешествовать - и они усваивают свой язык сходным образом.
Утро в половине седьмого в Германии: свистит дрозд, свистит скворец, поет малиновка, а между делом кричит воробей. Каждое весеннее утро в городе и деревне звучит атмосферный концерт. Певцы не просто встречают день, они отмечают своими песнями свою территорию и заманивают самок для спаривания. Чем громче и разнообразнее они щебечут, тем больше у них шансов на успех.
Однако многие птицы не просто кладут пение в гнездо, им приходится учиться этому, как мы, люди, учимся говорить. Во всяком случае, между нами и пернатыми друзьями в этом процессе есть некоторые параллели: и те и другие начинаются с фазы раннего детства, когда люди внимательно прислушиваются, как только слышится звук голоса или незнакомый шум. Затем следует период, когда особое внимание уделяется типичным звукам сородичей. И человеческие, и птичьи дети затем начинают «лепетать» с определенного возраста, когда голосовой тракт проверяется в игровой форме. И, наконец, оба учатся учитывать социальную составляющую диалога.
Несмотря на то, что в последние годы орнитологи уделяют обучению песни большое внимание, до сих пор остаются большие пробелы в знаниях - например, у кого подрастающий молодняк обучается тонкостям песни и как они ведут себя во время этого обучения: Искать для них конкретно солистку? Повторяют ли они то, что написали в Твиттере? Какую роль играет окружающая среда? С этой целью Кристофер Темплтон из Вашингтонского университета в Сиэтле и его коллеги наблюдали за певчими воробьями (Melospiza melodia), для которых характерны особенно изысканные песни [1].
Ее песни состоят из повторяющихся последовательностей, перемежающихся быстро исполняемыми одиночными пассажами и свистками. Всего певчий воробей-самец может насвистывать до 20 различных мелодий, которые он варьирует тысячу раз: выдающееся достижение для такой маленькой птицы с относительно короткой продолжительностью жизни. А до тех пор животное должно практиковаться и, прежде всего, долго слушать соседей. Потому что женщины, которые должны быть впечатлены песней, принимают только те куплеты, которые относятся к стандартному репертуару в определенном регионе.
Высокие ожидания, с которыми приходится сталкиваться молодым людям. И поэтому ищут двух воспитателей, как теперь заметили биологи в своих полевых опытах. Через громкоговорители слушали послушников либо дуэтную песню двух самцов, либо соло, либо - в качестве контрольного эксперимента - записи черношапочных синиц и одновременно следили на расстоянии с помощью радиотелеметрии, как реагирует молодняк. показывали и куда двигались.
Удивительно, но их совершенно не интересовало инопланетное общение синиц, они совершенно равнодушно игнорировали громкоговорители. То же самое было и с пением одного певчего воробья-самца: оно также старательно игнорировалось - реакция, которой команда Темплтона не ожидала. Вместо этого потомство стало осознавать это только тогда, когда двое взрослых объединились в дуэт: они четче и быстрее приближались к громкоговорителям и слушали более сосредоточенно.
Они не только держались на определенном безопасном расстоянии, но и избегали подпевать. В качестве ответа это могло вызвать жесткую защитную реакцию со стороны владельцев территории, которые не потерпели бы никаких соперников на своей территории. Молодняк столкнется с этой дуэлью только в следующем сезоне, когда у них будет соревновательный набор песен. Вот почему они мигрируют, как только оперяются, чтобы узнать как можно больше вариаций.
Подслушивание нескольких образцов для подражания имеет еще больше преимуществ: таким образом птицы узнают «правила» певческих конкурсов - например, кто что поет, когда и как, и как на это реагирует противник. В то же время их учат территориальным границам, иерархии и уровням эскалации, которые становятся важными, если они хотят установить свои собственные территории - уроки, которые мы, вероятно, назвали бы обучением социальным навыкам. Исследования на людях также показывают, что дети лучше учатся говорить, просто слушая разговор, чем когда человек активно пытается их научить.
В свою очередь, Дэвид Лютер из Мэрилендского университета в Колледж-Парке и Луис Баптиста из Калифорнийской академии наук в Сан-Франциско исследовали влияние окружающей среды - а точнее окружающего шума - на развитие Песня птиц Барсуки (Zonotrichia leucophrys) сразу за входной дверью Баптисты возле моста Золотые Ворота [2]. К концу 1960-х годов в столичном районе Калифорнии обитали три разные популяции певчих птиц, которые немного различались по своим песням.
Каждый из них разработал свой собственный диалект, который птицы пели на разных нотах. Барсучьи воробьи вокруг полуестественного озера Мерсед или на побережье в Президио звучат более низкими нотами, чем их собратья из центра города. Чтобы заглушить тяжелый басовый шум автомобилей, трамваев или машин, им приходилось петь выше, чтобы их все еще могли слышать их самки: более высокие частоты имеют свойство проникать сквозь глухой шум.
30 лет спустя картина изменилась. Диалект Президио полностью исчез, а диалект озера Мерсед пришел в упадок. Вместо этого повсюду преобладал сан-францисский сленг, средний тембр которого снова посветлел. В начале нового тысячелетия барсуки чирикали еще громче, но монотоннее, чем когда-либо прежде, - тенденция, которая была обусловлена возрастающим уровнем шума в городе: в тот же период, например, дорожное движение значительно увеличилось и все больше достигало зеленый пояс города.
Чтобы ухаживаемые самки продолжали быть услышанными, самцы должны были адаптировать свое пение. Сельские птицы, однако, кажутся более негибкими по сравнению со своими городскими собратьями, поскольку сельские варианты песен остаются стабильными в течение очень долгого времени: их певцы сохраняют их довольно консервативными. В большом районе Сан-Франциско городские певцы с их выгодно высоким, но однообразным столичным языком впоследствии вытеснили диалекты окрестностей - тенденция и среди нас, как жалуются убежденные баварцы или носители кёльша.