Мы все были там. Иногда в разгар разговора в голове вспыхивает пустота, и невозможно подобрать слово для обозначения вещи, места или человека. Мы будем жестикулировать руками и чувствовать, что вот-вот вспомним. Но известие не приходит.
Это затруднительное состояние, которое исследователи языка называют «кончиком языка».
«Эти состояния интересны по нескольким причинам», - сказал Майкл Витевич, профессор психологии в Канзасском университете и исследователь Института продолжительности жизни Куамского университета.«Они рассказывают нам, как устроена языковая система - например, что значение хранится в памяти отдельно от звучания слов - и показывают, что воспоминания могут быть преходящими - вы использовали слово на прошлой неделе, вы не можете восстановить его. слово прямо сейчас, несколько часов спустя слово приходит к вам Пожилые люди часто жалуются, что они чаще испытывают эти состояния, поэтому изучение состояний кончика языка помогает нам отличить то, что происходит при нормальном старении, от того, что происходит, когда определенные заболевания могут присутствовать, например, при болезни Альцгеймера».
Однако состояния на кончике языка и другие речевые ошибки мешают исследователям документировать и анализировать их - их нелегко воспроизвести в лабораторных условиях.
Теперь Витевич и его коллеги с факультета психологии и программисты из KU Information Technology создали веб-инструмент, позволяющий обычным людям заниматься «гражданской наукой», записывая речевые ошибки. При этом они надеются собрать самую полную базу данных речевых ошибок из когда-либо созданных и получить новое представление о приобретении, воспроизведении и восприятии языка.
Общественность в целом может получить доступ к инструменту на https://spedi.ku.edu. Исследователи надеются, что пользователи будут вводить свои собственные и чужие опыты состояний кончика языка, а также оговорок, оговорок (когда люди неправильно воспринимают слова) и мальапропизмов. Описание веб-сайта недавно было опубликовано в открытом доступе в журнале Frontiers in Psychology. "Предварительная" копия уже в сети
«Вы можете думать об ошибках речи как о случаях, когда речевая система временно «ломается», - сказал Витевич. «Как и большинство вещей, речевая система ломается в самых слабых местах, поэтому, собирая множество речевых ошибок и ища повторяющиеся закономерности, мы можем лучше найти слабые места в системе и определить, как она устроена. Например, когда вы переключать звуки в соседних словах, вы поменяете местами первый звук одного слова с первым звуком другого слова, но не первый звук одного слова с последним звуком другого слова. Этот паттерн предполагает, что у речевой системы есть план, который отслеживает порядок звуков в текущих словах и словах, которые будут произнесены».
Витевич сказал, что многие мальапропизмы - или использование неправильных слов вместо похожих - вошли в популярную культуру.
«Термин малапропизм происходит от миссис Малапроп, персонажа пьесы Шеридана «Соперники», которая непреднамеренно использовала неправильное слово в предложении», - сказал он. «Часто слова звучат похоже, но значения очень разные. Эти ошибки действительно случаются в реальной жизни, но они часто используются для комического эффекта в пьесах и телешоу. Современный пример из реальной жизни - от бывшего мэра Чикаго Ричарда. Дейли, который сказал «Единодушные Алкоголики» вместо «Анонимные Алкоголики».
Еще одна языковая ошибка, представляющая интерес для Витевича и его соисследователей, - это оговорки, также известные как «мондеградны».
«Mondegreens относятся к вещам, которые правильно говорят, но неправильно слышат», - сказал он.«Термин был придуман Сильвией Райт, которая написала, что слышала часть песни»..и положил его на траву…» как..and Lady Mongraden…» Появились целые веб-страницы, посвященные неверно расслышанным текстам песен, некоторые из которых довольно забавны».
Широкая общественность также поощряется присылать «Spoonersims», ошибки, в которых звуки соседних слов перепутаны. Этот термин относится к преподобному Уильяму Арчибальду Спунеру, профессору Оксфорда, известному своими ошибками - часто с комическим эффектом, например, «вы прошипели все мои мистические лекции» вместо «вы пропустили все мои лекции по истории».
Витевич сказал, что у него появился интерес к речевым ошибкам из-за его собственного опыта с ними.
«Как и все остальные, я смеялся, когда делал или слышал, как кто-то другой делает речевую ошибку», - сказал он. «Я также испытал бы состояние кончика языка, как и все остальные. После первоначального смеха - или чувства раздражения в случае состояний кончика языка - я задавался вопросом, почему эти слова были проблематичными, а не другие слова, которые мне удалось произнести правильно."
Хотя Витевич обнаружил, что речевые ошибки представляют собой интересный пример из реальной жизни предмета, который он изучал в лаборатории, отсутствие коллекций речевых ошибок затрудняло их использование для исследований.
«Будучи аспирантом, я попросил одного из гигантов психолингвистики прислать мне свою коллекцию речевых ошибок, чтобы я мог ее проанализировать», - сказал он. «Она ответила, что каждая ошибка была записана на каталожной карточке 3 на 5 и что карточки хранились в нескольких обувных коробках. Ей пришлось бы заставить своего административного помощника стоять перед фотокопировальной машиной в течение нескольких дней, чтобы просмотреть их. все."
Витевич надеется, что новый веб-сайт решит проблемы с хранением ошибок и упростит их использование другими исследователями.
«Мы думаем, что данные будут полезны для лингвистов, психологов, изучающих язык, логопедов, аудиологов, компьютерных ученых и инженеров, работающих над распознаванием речи в компьютерах», - сказал он. «Мы также надеемся, что преподаватели на уровне K-12, а также инструкторы на уровне колледжей и университетов будут использовать данные в классных упражнениях или строить на их основе домашние задания. надеюсь, что больше людей будет интересоваться наукой и задавать вопросы о том, как все устроено».