Университет Флиндерс - Учебный центр по медико-санитарным наукам / Гривт Жиллетт
архитекторы
Гриве Жиллетт
Место нахождения
Аделаида, Австралия
клиент
Университет Флиндерс
Год проекта
2010
Фотографии
Грант Хэнкок
Текстовое описание, предоставленное архитекторами. Здание школы медицины расположено на пересечении университетского прихода и кольцевой дороги. Здание расположено на крутом, высоко выставленном склоне, здание представляет собой заявление для студенческого городка Флиндерс, в то время как в качестве фонаря ночью. Проект учитывает и укрепляет существующую циркуляцию университетского городка; связывая Университет с медицинским центром Флиндерс.
Архитектурный язык здания ссылается на недавно завершенное здание Science Science, в котором есть физическое соединение моста. Сдержанная палитра отвечает на соседа и отвечает требованиям местного совета для подчиненной палитры на этом видном месте на холмах.
Форма здания отвечает непосредственно на естественную топографию сайта; аудитория большого формата предоставляется на двух уровнях, следуя естественному градиенту. Распространенность мелкой породы основывалась на расположении объектов на трех подвесных, ступенчатых перекрытиях пола. Жилищные учебные помещения, конференц-залы и современная аудитория, дизайн также обеспечивает гибкость для проведения конференций, используя действующие стены, чайную и внешнюю колоду.
Завеса жалюзи оттеняет остекление, поддерживая 270 ° вид через Аделаиду. Внутренние и внешние пространства циркуляции активируют северный фасад; в то время как жалюзи фильтруют источник света изнутри. Пассивное наблюдение за этими маршрутами циркуляции обеспечивается внутри здания и со смежной дороги, обеспечивая безопасную проезжую часть.
В основу конструкции были включены методы строительства, упрощающие монтаж конструкции на площадке, вызывающие трудности с точки зрения градиента, преобладающей породы и близости к оживленным университетским магистралям. Рассмотрение оснований от проектирования до строительства сократило раскопки, управляя риском, создаваемым скалистым ландшафтом. Доставка и экстренный доступ были достигнуты за счет пересмотра существующего генерального плана, который не смог реализовать совместимый доступ.
План 1
Удобство соседних зданий поддерживается, а структура крыши уменьшена за счет размещения установки под плитой второго уровня, где расположены а / с оборудование и два резервуара для дождевой воды для промывки туалета. Службы расположены удаленно от аудитории, чтобы избежать акустических помех. Акустические потолочные и напольные покрытия интегрированы в архитектуру.
План 2
Тщательное управление бюджетом вызвало непредвиденные расходы в размере 300 000, 00 долл. США без ущерба для качества здания. Архитектурный и конструктивный дизайн позволил производить удаленное изготовление с быстрой доставкой и монтажом на месте. Прочные и в основном самозатачивающиеся строительные материалы приводят к минимальным требованиям к обслуживанию и длительному сроку службы.
План 3
Затенение стекла уменьшает размер механической установки и продлевает срок службы оборудования. Внешние жалюзи обеспечивают гибкость и снижают потребление энергии. Рабочие окна обеспечивают свежий воздух. Остекление максимизирует доступ к естественному свету, в том числе к пространству коридоров, уменьшая зависимость от искусственного освещения. В зале используются светильники с низкой энергией, долговечные светодиодные светильники.
Школа медицины превысила краткую информацию о клиенте, в рамках бюджета и программы. Дизайн максимизирует потенциал этого сложного сайта; предоставляя запись в университетский городок, который является функциональным, гибким и экологически ответственным, здание, которое максимизирует представления и дополняет окружающие природные и построенные среды.