Если вас попросили назвать самые важные инновации в области транспорта за последние 200 лет, вы можете сказать, что это двигатель внутреннего сгорания, воздушный транспорт, производственная линия Генри Форда Model-T или даже велосипед. Список можно продолжить.
Теперь ответьте на это: что было самым большим нововведением в образовании?
Не волнуйтесь, если вы придете пустым. Вы должны. Вопрос в том, что Анант Агарвал (Anant Agarwal), ученый-компьютерщик, назначенный в этом году, возглавил edX, программу MIT-Harvard стоимостью 60 миллионов долларов, чтобы транслировать образование в колледже через Интернет бесплатно для всех, кто этого хочет. Его точка зрения: редко можно увидеть серьезные технологические достижения в том, как люди учатся.
Агарвал считает, что образование может резко измениться. Причина - сила Интернета и связанных с ним программ. Отличается масштаб технологий, применяемых лидерами, которые смешивают высокие цели с остроумными недорогими интернет-бизнес-моделями.
В материалах, которые будут опубликованы в бизнес-отчете за этот месяц, MIT Technology Review расскажет о влиянии бесплатного онлайн-образования, в частности «массовых открытых онлайн-курсов» или MOOC, предлагаемых такими новыми образовательными предприятиями, как edX, Coursera и Udacity, на Назовите самые выдающиеся
СМОТРИ ТАКЖЕ: Кризис в высшем образовании
Эти идеи влияют на рынки настолько велики, что их ценность трудно определить количественно. Только учтите, что четверть американского населения, 80 миллионов человек, обучается в K - 12, колледже или аспирантуре. Прямые расходы правительства превышают 800 миллиардов долларов. Добавьте к этому число частного образования и корпоративного обучения.
Поскольку образование является экономически важным, но кажется неэффективным и статичным по отношению к технологиям, его часто называют (наряду со здравоохранением) как следующую отрасль, готовую к серьезному «разрушению». Этому убеждению способствовал Клейтон Кристенсен, влиятельный профессор Гарвардской школы бизнеса, который придумал термин «прорывные технологии». В двух книгах об образовании он заложил план обучения в режиме онлайн: он будет продолжать распространяться и совершенствоваться, и в конечном итоге он разрушит многие идеи о том, как мы преподаем, и, возможно, в некоторых учебных заведениях.
По мнению Кристенсена, прорывные технологии первоначально находят успех на рынках, «где альтернативы нет ничего». Это объясняет, почему онлайн-обучение уже важно на рынке образования для взрослых (подумайте о низком уровне MBA и степени медсестер). Это также объясняет внезапный рост таких организаций, как Khan Academy, некоммерческая организация, чьи бесплатные онлайн-видео по математике получили финансирование от Билла Гейтса и обожают внимание средств массовой информации. Хан получил свое первое место среди родителей, которые не могли позволить себе 125 долларов в час для частного репетитора по математике. Для них Салман Хан, очаровательный рассказчик видео, был правдоподобной заменой.
Простые видео Кхана не без их критиков, которые задаются вопросом, действительно ли его учебники действительно преподают математику. «Мы согласны на 100%, что не собираемся решать проблемы образования», - отвечает Хан. Но он говорит, что нужно помнить, что с точки зрения технологии: «Мы находимся на вершине первого иннинга». Он будет тратить около 10 миллионов долларов в год на улучшение своих видео - уже есть встроенные упражнения и аналитика, которые позволяют учителям отслеживать 50 или 100 учеников одновременно. Довольно скоро, сказал мне Хан, его бесплатные вещи «будут такими же хорошими или лучшими, как и все, за что кто-то берет деньги».
Цифровая инструкция выходит за пределы. В Интернете вы никогда не почувствуете запах горящего резистора или не промокли руки в биологической лаборатории. Тем не менее, экономика распространения инструкций через Интернет настолько благоприятна, что, кажется, угрожает любому, кто строит кампус или нанимает учителей. В edX, говорит Агарвал, та же команда из трех человек, состоящая из профессора и ассистентов, которые раньше обучали 400 студентов в MIT проектированию аналоговых схем, теперь работает с 10 000 онлайн и может стоить в сто раз больше.
Так, где мы находимся на кривой образования онлайн? Согласно исследованию, проведенному в Babson College, число студентов колледжей США, которые прошли хотя бы один онлайн-курс, увеличилось с 1,6 миллиона в 2002 году до 6,1 миллиона, или около трети всех студентов колледжа, в 2010 году. Исследователи И. Элейн Аллен Джефф Симан обнаружил признаки того, что темпы роста онлайн-классов могут замедляться. Но их исследование не ожидало внезапного вступления ведущих университетов в онлайн-образование в этом году. Coursera, альянс между Стэнфордом и двумя дюжинами других школ, утверждает, что в ней зарегистрировалось 1,5 миллиона учеников.
Несмотря на то, что только небольшая часть из них фактически завершит занятия, рост числа MOOC означает, что мы можем начать думать о том, как бесплатное высококачественное образование может изменить мир. Видеоролики Хана популярны в Индии, и поставщики MOOC обнаружили, что 60% их подписчиков - участники из стран, жаждущих знаний, таких как Бразилия и Китай. Никто не знает, что может сделать либеральное применение высокооктанового образовательного топлива. Сможет ли оно превзойти инновации во всем мире, устранив препятствия для хорошего обучения? Будут ли испуганные правительства подвергать цензуре учителей, поскольку у них есть сеть?
Технология определит, куда дальше пойдет онлайн-образование. Все те миллионы студентов, которые щелкают онлайн, могут отслеживать свои успехи, регистрироваться, изучаться и, вероятно, также влиять. Поговорите с Кханом или кем-то еще за MOOC (которые в основном возникли из университетских факультетов, заинтересованных в компьютерном интеллекте), и они все скажут, что их конечной целью является не потоковое видео, а совершенствование образования посредством научного использования данных. Представьте себе, говорят, программное обеспечение, которое отображает знания человека и предлагает уникальный план урока для него.
Удастся ли им создать что-то действительно другое? Если они это сделают, у нас будет ответ на наш вопрос: онлайн-обучение будет самой важной инновацией в образовании за последние 200 лет.
- Этот пугающе простой взлом может позволить любому повозиться с климатом
- Стратегия уничтожения клеток для замедления старения прошла свой первый тест в этом году
- Когда у нас будут летающие машины? Может быть, раньше, чем вы думаете.
- Алгоритмы ценообразования могут научиться вступать в сговор друг с другом, чтобы поднять цены
Эта статья, первоначально опубликованная в MIT Technology Review здесь