Представьте, что вы посещаете уроки компьютерного проектирования (САПР) в школе. Почему? Вы хотите спроектировать продукт, и вам нужно начать прототипирование, чтобы протестировать различные материалы. Вы никогда не изучали инженерное дело и слышали и читали из надежных источников, что изучение этого конкретного программного обеспечения САПР является обязательным, если вы собираетесь иметь свой прототип.
Представьте, что в этом классе нет 3D-принтера.
Представьте, что это ваша школа, но вы слышали, что другие школы начинают использовать более передовые технологии.
Вы бы не хотели 3D-принтер, чтобы ученики могли видеть и трогать свои проекты?
Я бы так и сделал, будь я студентом или учителем.
Этот конкретный курс САПР прервался. Новый 3D-принтер MakerBot был приобретен в этом году для старшей школы Мейсона на грант от Фонда школ Мейсона. Расположен в Мейсоне, штат Огайо, на родине Mason Comets.
Особенно благодарен один учитель САПР в старшей школе Мейсона.
“Mason Schools стремится предоставить нашим учащимся передовые технологии, чтобы они могли добиться успеха в современном обществе. Грант дает нам возможность вывести наши лаборатории технологического дизайна на новый уровень карьерного роста в дизайне и производстве, а также дает нашим студентам преимущество в постоянно меняющемся мире дизайна», - пояснил Дэвид Вейсманн.
Затем прибыл специальный гость Адам Кларк с командой Tangible Solutions, чтобы представить классу специальную презентацию о приложениях для 3D-печати, среди которых было Pango, их новое приложение на Kickstarter.
Начав в гараже с выполнения небольших заказов на 3D-печать два года назад, компания Tangible Solutions предоставляет услуги по моделированию и дизайну в 3D. Клиенты компании варьируются от розничных клиентов, которые запрашивают небольшие заказы, до крупных производственных компаний, чьи разнообразные запросы варьируются от отдельных прототипов до крупных заказов на тысячи деталей.
Адам Кларк, который ранее работал на местного оборонного подрядчика и имеет военное прошлое, является управляющим партнером компании. Ему нравится видеть, как учащиеся классов САПР Дейва Вайсмана берут в руки 3D-принтер, чтобы визуализировать и сохранять физическое представление своего проекта.
«Мы используем дополненную реальность, чтобы пользователь мог «посмотреть» на свой рисунок через свой телефон или планшет и увидеть его в 3D», - объяснил Кларк. «Наша цель - помочь учащимся работать быстрее и получить более легкий доступ к профессиональным 3D-принтерам».
Кларк упомянул, как это важно для него. «Это не заменит то, что вы делаете, оно только сделает то, что вы делаете, еще лучше.