Предсказуемая забывчивость
Только что услышал - и снова ушел: Наша память каждый день играет с нами злые шутки. Почему мы забываем имена, номера телефонов или словарный запас? Маленькому серому веществу не хватало правильного отношения?
Еще раз, какой номер телефона мистера… да, как его звали? Наверняка вы это знаете: вы узнали имя и номер телефона только час назад, но информация, вероятно, не отложилась в долговременной памяти. Хотя спустя годы мы все еще помним некоторые события, свежеприобретенные знания часто теряются. Но почему наша память постоянно подводит нас?
Ранее исследователи мозга предполагали, что события, которые штурмуют клетки нашего мозга во время и после сохранения информации, влияют на память. Но как насчет событий непосредственно перед этим? Влияют ли они на производительность памяти? Можно ли его измерить и таким образом предсказать, насколько хорошо мы можем что-то запомнить?
Это именно то, что пытались сделать Леун Оттен и ее коллеги из Университетского колледжа Лондона. Для этого исследователи предъявляли испытуемым новые слова, которые появлялись на экране каждые четыре-пять секунд. он когда-либо видел"
(Leun Otten) Испытуемые понятия не имели, что их память должна быть проверена. Скорее, их задача состояла в том, чтобы решить, представляет ли прочитанный термин нечто живое, то есть значение слова было под вопросом, или просто указать, стоят ли первая и последняя буквы слова в алфавитном порядке, то есть обратить внимание на правописание. За несколько секунд до этого маленький символ на экране указывал, какая задача должна быть выполнена - анализ или правописание.
Тест появился почти через двадцать минут: испытуемых попросили решить, могут ли они вспомнить показанные слова еще раз. Как и следовало ожидать, они делали это особенно тогда, когда прежде сосредоточивались на значении изучаемой лексики.
Это стало интересно, когда исследователи проанализировали мозговые волны своих испытуемых, которые они записали во время эксперимента с помощью электроэнцефалограммы (ЭЭГ). В отличие от популярной функциональной магнитно-резонансной томографии (фМРТ), измерения ЭЭГ не достигают такого же пространственного разрешения, но они могут фиксировать изменения активности мозга за доли секунды..
И тут многое произошло: как только испытуемые поняли, что им нужно сконцентрироваться на значении слова, активизировались области головного мозга ниже лба, где локализовано сознательное мышление. Чем лучше испытуемые впоследствии запоминали термины, тем сильнее появлялись так называемые потенциалы, связанные с событиями (ERP), которые длились всего несколько миллисекунд..
«Это немного похоже на ясновидение, но на самом деле мы можем предсказать, сможет ли кто-то вспомнить слово еще до того, как он его увидит», - объясняет Оттен. «Ученые уже знали, что активность мозга меняется, когда память что-то сохраняет. Но теперь мы обнаружили активность мозга, которую можно использовать для прогнозирования того, насколько хорошо память будет работать в будущем».
Наш мозг, кажется, готовится за несколько секунд до обработки новой информации. "Попробуйте понять, что написано"
(Leun Otten) Это предположение подтверждается вторым экспериментом: Здесь испытуемые должны всегда концентрироваться на значении слов, которые они иногда читают, а иногда слышат. Отрицательные значения EKP, свидетельствующие о хорошей производительности памяти, возникали только при чтении терминов. Как подозревают исследователи, переключение входного канала с уха на глаз просто занимает слишком много времени, чтобы мозг немедленно приспособился к заучиваемой концепции.
«Мы хотели бы знать, какие области мозга участвуют в этой подготовке», - говорит Оттен. Дополнительные исследования фМРТ должны ответить на этот вопрос. Но исследователь мозга уже может дать школьникам, студентам и всем другим людям, желающим учиться, несколько важных советов, а именно - думать о вещах, а не тупо их запоминать: «Постарайтесь понять, что вы написали, а не просто вымолить!"