У детей, которые едут в школу на велосипеде или пешком, наблюдается заметное повышение концентрации внимания, которое сохраняется до четырех часов, показало датское исследование
Опрос, являющийся частью проекта под названием «Массовый эксперимент 2012», охватил почти 20 000 датских детей в возрасте от пяти до 19 лет.
Проект был направлен на поиск связи между диетой, физическими упражнениями и концентрацией.
К удивлению Нильса Эгелунда из Орхусского университета в Дании, проводившего исследование, эффект от упражнений оказался сильнее, чем от диеты:
«Результаты показали, что завтрак и обед оказывают влияние, но не очень сильное по сравнению с физическими упражнениями», - сказал он AFP.
"Будучи учеником третьего класса, если вы занимаетесь спортом и едете в школу на велосипеде, ваша способность концентрироваться увеличивается до уровня, эквивалентного тому, кто учится на полгода позже", - добавил он..
«Я считаю, что в глубине души мы естественным образом и изначально не созданы для того, чтобы сидеть на месте.
«Мы учимся головой и двигаясь. Что-то происходит внутри тела, когда мы двигаемся, и это позволяет нам впоследствии лучше подготовиться к работе над когнитивной стороной».
По данным Guardian, в 2011 году только 1% учащихся начальной и 2% средней школы ездили в школу на велосипеде.
И, конечно, часто бывает так, что школы не помогают - мы представили вашему вниманию случай Сэма О'Ши, которому было 11 лет, когда ему запретили ездить верхом в его школу в Портсмуте, с Сотрудники начальной школы Святого Павла ссылаются на нехватку складских помещений и опасные дороги вокруг школы в качестве причины своей позиции, хотя мать Сэма, Анжела, несколько месяцев утверждала, что путешествие Сэма длиной в одну милю, почти все по велосипедным дорожкам, было безопасным., точка зрения, подтвержденная официальной оценкой рисков.
И школьный спорт тоже идет на спад - исследование Департамента образования показало, что с 1 по 13 классы только 55% учеников занимались
всего за три часа физкультуры и школьный спорт во внеурочное время в течение 2009/10 учебного года - и это было увеличение по сравнению с предыдущими уровнями.